Factores que inciden en los procesos técnicos

Silvia Lòpez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Breve introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún caso de violencia en su comunidad y cómo creen que se puede abordar desde la tecnología.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre uno de los factores mencionados.

  • Cada grupo debe analizar cómo ese factor puede afectar el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en el diseño y desarrollo de soluciones técnicas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema de la violencia en la comunidad y su relación con los factores mencionados en la sesión anterior.

  • Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para prevenir la violencia en nuestra co