Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen los animales domésticos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales domésticos que conocen.


• Observación de imágenes y videos de diferentes animales domésticos.


• Realización de una lista colectiva de los animales domésticos más comunes.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un animal doméstico a cada grupo.


• Investigación sobre las características, cuidados y alimentación de ese animal doméstico.


• Realización de un cartel informativo sobre el animal asignado.

Sesión 3 (Expresión artística):

• Presentación de los carteles informativos por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad de expresión artística relacionada con los animales domésticos (pintura, modelado, collage, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales domésticos.

Sesión 4 (Salida de campo):

• Visita a un centro de cuidado y rescate de animales domésticos.


• Observación de los diferentes animales y sus condiciones de vida.


• Diálogo con los cuidadores sobre el trabajo que realizan para proteger a los animales domésticos.

Sesión 5 (Cierre):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Realizació