Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" para alumnos de Secundaria 1º de Artes.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Problema a atender: Apreciar el valor estético a través de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre qué manifestaciones artísticas y culturales conocen en su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad.


• Recopilación de información y ejemplos en un documento o presentación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Compartir los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Tarea: Realizar una lista individual de las manifestaciones artísticas y culturales que más les interesen de su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre qué elementos de la naturaleza y de la vida cotidiana consideran estéticos.


• Ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida co