Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Explicación de la metodología ABP y sus beneficios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Revolución Mexicana y sus causas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la Revolución Mexicana, acompañado de imágenes representativas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, escritor, presentador).


• Investigación en grupo sobre las causas y los diferentes grupos involucrados en la Revolución Mexicana.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las diferentes causas y los grupos involucrados.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión y comentario sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de los diferentes grupos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos y grupos discutidos en la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo de un texto más extenso sobre la Revolución Mexicana, con énfasis en la heterogeneidad de los grupos y sus demandas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las preguntas planteadas.


• Elaboración de una lista de voc