Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La alimentación de los alumnos está basada en comidas chatarras y rápidas, y les resultan desagradables las frutas y verduras.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Comentar a los alumnos sobre la importancia de la alimentación saludable para mantenernos sanos y fuertes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Comentar a los alumnos sobre la situación de la alimentación poco saludable y preguntarles si les gustaría cambiar esa situación.
   
   
   • Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables y no saludables que conocen.
   
   
   • Presentación de información: Explicar brevemente las consecuencias de una mala alimentación en la salud.
   
   
   • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar recetas saludables que sean atractivas para los niños. Cada grupo deberá presentar una receta en la siguiente sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo presentará su receta saludable y explicará por qué considera que es atractiva.
   
   
   • Reflexión final: Conversar sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo podemos cambiar nuestros hábitos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar breveme