Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología de 3º de Secundaria.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Transporte escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de Inclusión: Se tendrán en cuenta las necesidades y capacidades de todos los estudiantes, promoviendo la participación activa de cada uno de ellos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática del transporte escolar y los posibles impactos negativos que puede tener en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de una dinámica en grupos pequeños donde los estudiantes deben pensar en estrategias creativas para resolver el problema del transporte escolar. Cada grupo debe presentar al menos 3 propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de pensar de manera estratégica y creativa para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las propuestas realizadas en la sesión anterior.


• Explicar qué es el aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta actividad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos interdisciplinares con estudiantes de diferentes asignaturas (por ejemplo, Tecnología, Matemáticas, Ciencias Sociales).


• Cada equipo