El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y entorno.

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los alumnos compartirán sus propias experiencias de desplazamiento y ubicación en diferentes espacios.


• Observación y análisis de imágenes de espacios y formas en el entorno.


• Realización de un pequeño recorrido por el aula y reconocimiento de diferentes formas presentes en el mobiliario y objetos del entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Observar y comunicar.

• Realización de un juego de observación en parejas, en el que los alumnos deberán identificar y comunicar a su compañero/a la ubicación de diferentes objetos en el aula.


• Creación de un mural colectivo con dibujos de objetos y elementos del entorno, colocando etiquetas con los nombres correspondientes.

Sesión 3 (45 minutos): Desplazamiento y reconocimiento.

• Salida al patio o a otra área externa de la escuela para realizar un recorrido y reconocimiento de formas y elementos presentes en el entorno.


• Registro gráfico de las formas y elementos encontrados a través de dibujos o fotografías.

Sesión 4 (45 minutos): Comunicación y expresión.

• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deberán comuni