Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

VIANCA RUTILIA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA):



  • Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.

  • Reconocer situaciones que benefician o dañan a la naturaleza y valorar las acciones individuales en relación al cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de actividades humanas y su impacto en la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas de los alumnos en su casa, escuela y comunidad.

  • Selección de dos actividades para analizar en profundidad en las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las dos actividades seleccionadas y su relación con la naturaleza.

  • Análisis de los impactos positivos y negativos de cada actividad.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones individuales para reducir el impacto negativo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los compromisos individuales para reducir el impacto negativo en las actividades seleccionadas.

  • Creación de un mural colaborativo con los compromisos de todos los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las acciones indiv