Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
VIANCA RUTILIA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Objetivo (PDA):
- Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza.
- Reconocer situaciones que benefician o dañan a la naturaleza y valorar las acciones individuales en relación al cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de actividades humanas y su impacto en la naturaleza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas de los alumnos en su casa, escuela y comunidad.
- Selección de dos actividades para analizar en profundidad en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las dos actividades seleccionadas y su relación con la naturaleza.
- Análisis de los impactos positivos y negativos de cada actividad.
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones individuales para reducir el impacto negativo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los compromisos individuales para reducir el impacto negativo en las actividades seleccionadas.
- Creación de un mural colaborativo con los compromisos de todos los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las acciones indiv