Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen la aplicación de la congruencia de triángulos en contextos reales.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen triángulos congruentes.

Desarrollo:

• Exposición breve sobre el concepto de congruencia de triángulos y sus propiedades.


• Actividad de construcción de triángulos congruentes utilizando regla, compás y transportador.


• Discusión en grupos pequeños sobre las aplicaciones reales de la congruencia de triángulos.

Cierre:

• Puesta en común de las aplicaciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la congruencia de triángulos en contextos reales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de problemas reales que involucren congruencia de triángulos.

Desarrollo:

• Resolución de problemas en forma individual o en parejas, utilizando los conocimientos adquiridos sobre congruencia de triángulos.


• Debate en grupos sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas resueltos y las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la congruencia de triángulos en la resolución de problemas.


• Asig