La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Debilidad en la regulación de habilidades socioemocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará el uso correcto del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés durante las actividades de cada sesión.

   
   



2. Rubrica de observación: Se evaluará la participación activa, el trabajo en equipo y el manejo de las habilidades socioemocionales durante las actividades de cada sesión.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre una lengua reconocida en México y sus características básicas. Deberán recopilar datos factuales como el número de hablantes, ubicación geográfica, características fonéticas y gramaticales.


• Actividad 2: Cada grupo presentará su investigación en forma de poster o presentación multimedia. Durante las presentaciones, los demás estudiant