La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Claudia Cruz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo.

  2. Presentar una breve explicación sobre la diversidad lingüística y su importancia.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes idiomas y dialectos a través de videos cortos o grabaciones de audio.

  4. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos y reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 2:


Objetivo: Promover la investigación sobre diferentes prácticas culturales y lingüísticas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país o región para investigar.

  2. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las prácticas culturales y lingüísticas de la región asignada.

  3. Cada grupo deberá realizar una presentación en formato de poster o diapositivas, en la que muestren la información recopilada.

  4. Realizar una exposición de los posters o diapositivas, en la que los alumnos presenten sus investigaciones a la clase.


Sesión 3:


Objetivo: Promover la expresión y difusión de prácticas culturales y lingüísticas diversas utilizando medios de comunicación en inglés.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que elijan una práctica cultural o lingüística de su interés.

  2. En grupos, los alumnos deberán crear un video corto o una presentación en inglés