Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Aplicar la lectoescritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentar ejemplos de figuras retóricas presentes en canciones populares, poemas y obras de arte.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación vinculada a la comunidad (por ejemplo, la contaminación del agua, la falta de espacios verdes, etc.).


• Cada grupo deberá crear una representación artística colectiva utilizando figuras retóricas (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones) para transmitir su mensaje.


• Los alumnos utilizarán recursos estéticos del entorno natural y social para enriquecer su representación artística.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación de su creación ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y recursos estéticos en la representación artística de situaciones comunitarias.


• Retroalimentación y conclusiones de la sesión.


• Tarea: Realizar una investigación sobre un artista que utilice de manera destacada figuras retóricas en su obra.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los artistas investigados por lo