Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Litzi Montoya- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Falta motivación por parte de los alumnos y poca empatía.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas. 2) Observación participante durante las actividades experimentales.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida diaria.
- Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de reacciones químicas y discutir en grupo.
Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen una reacción química y registren sus manifestaciones.
- Explicar la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las manifestaciones de la reacción química observada.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de reacciones químicas en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la tarea asignada y compartir ejemplos de reacciones químicas encontrados por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de reconocer las reacciones qu