Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

naomi charles
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramientos y movimientos corporales para preparar su cuerpo para la actividad física.
    b. Introducción al tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de cuidar su salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad física: Se realizarán diferentes actividades físicas como saltar la cuerda, correr en el lugar o hacer diferentes movimientos con el cuerpo. Durante la actividad se resaltarán los beneficios que aporta la actividad física a la salud.
    b. Higiene personal: Se enseñará a los alumnos la importancia de lavarse las manos de manera adecuada, se les mostrará la técnica correcta y se les proporcionará jabón y agua para que practiquen.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: Se realizará una breve charla en la que los alumnos expresarán lo que han aprendido sobre los beneficios de la actividad física y la higiene personal.
    b. Tarea: Se les solicitará a los alumnos que realicen en casa una actividad relacionada con la higiene personal y la actividad física, y que registren sus exper