Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, e incorporarlas a la comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad lingüística, explicando que existen distintas formas de comunicarnos y que es importante conocer y respetar las diversas maneras en que las personas se expresan.


• Actividad 1: Observar imágenes de personas hablando en diferentes situaciones y preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia en cómo se comunican. Fomentar la participación y la expresión de ideas.


• Actividad 2: Realizar un juego de mímica en el que los alumnos deben comunicarse sin palabras. Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo puede enriquecer nuestra forma de expresarnos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Invitar a un miembro de la comunidad que hable una lengua diferente a la del salón. Realizar una entrevista en la que los alumnos puedan preguntar sobre su idioma, costumbres y formas de comunicarse. Fomentar el respeto y la curiosidad.


• Actividad 2: Realizar un juego de palabras, en el que se presenten palabras en diferentes idiomas y los alumnos deben adivinar su significado. Fomentar la incorporación de las nuevas palabras en la comunicación de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una salida a un mercado local en el que se hable una lengua indígena. Los alumnos deberán observar y escuchar cómo se comunican las personas en ese lugar, identif