Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en nuestra comunidad

Objetivo: Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Muchos niños y niñas son violentados, tanto en sus casas como en el aula de su escuela y tenemos que hacer algo para parar con eso.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema presentado y sus posibles consecuencias.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a los estudiantes.


• Distribuir un caso real de violencia, injusticia o discriminación para analizar en grupo.


• Cada equipo debe identificar el tipo de violencia, injusticia o discriminación y sus causas posibles.


• Compartir en plenaria los resultados y reflexionar sobre las soluciones posibles.

Sesión 2: Investigación y análisis de las causas y consecuencias (45 minutos)

• Los equipos de trabajo deben investigar más a fondo sobre la problemática presentada en la sesión anterior.


• Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas expertas, etc.


• Cada equipo debe elaborar un mapa conceptual o un diagrama de causa-efecto para visualizar las causas y consecuencias del problema.


• Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre las posibles soluciones.

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