Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
CELENE CRISTINA BERNAL- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender interdisciplinarmente: Estereotipos negativos, racismo e inclusión.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al finalizar la planeación.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuál consideras que ha sido el aporte más relevante de un pueblo o cultura en la satisfacción de necesidades humanas?".
- Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.
- Presentación de los estereotipos negativos y el racismo como problemas que afectan la inclusión en el ámbito científico y tecnológico.
Desarrollo:
- Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una cultura o pueblo específico.
- Realizarán una investigación sobre los aportes de esa cultura o pueblo en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
- Cada grupo preparará una presentación para compartir los resultados de su investigación.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la clase.
- Se fomentará la reflexión y el debate sobre los e