"Diálogo respetuoso: Aprendiendo de nuestras costumbres y tradiciones"
Gio Estrada
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "Diálogo respetuoso: Aprendiendo de nuestras costumbres y tradiciones"
Objetivo de Aprendizaje:
- PDA: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
- Interculturalidad crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "Nuestras costumbres y tradiciones".
- Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre las costumbres y tradiciones de su comunidad.
- Establecer el objetivo de la clase: Aprender a escuchar y expresar ideas con respeto.
- Actividad de exploración (15 minutos):
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes costumbres y tradiciones escritas en ellas.
- Pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros la costumbre o tradición que les tocó y que expliquen brevemente en qué consiste.
- Fomentar el diálogo entre los estudiantes y la interacción respetuosa.
- Lectura y análisis de textos sobre costumbres y tradiciones (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre diferentes costumbres y tradiciones de distintas culturas.
- Invitar a los alumnos a leer los textos de manera individual y a identificar las ideas principales y los puntos de vista presentes en ellos.
- Promover la discusión en grupo sobre los textos, enfatizando el respeto por las diferentes ideas y opiniones.
- Reflexión y conclusión (5 minutos):
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes perspectivas culturales.
- Resumir los aprendizajes obtenidos en la sesión y