Estudio de los números
DANNA EDUWIGES almanza
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Dificultad de respetar normas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando los números
Objetivos específicos:
- Identificar los números naturales de hasta cuatro cifras.
- Observar y describir regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Desarrollo:
- Introducción al tema mediante una actividad motivadora donde los alumnos cuenten objetos cotidianos.
- Presentación de un video o una historia que muestre diferentes situaciones cotidianas relacionadas con números.
- Trabajo en grupos pequeños para explorar y manipular diferentes materiales y objetos con números, identificando las regularidades que encuentren.
- Plenaria para compartir las regularidades identificadas y discutir sobre ellas.
Sesión 2:
Título: Representando los números
Objetivos específicos:
- Representar números naturales utilizando diferentes formas (numerales, pictogramas, ábacos, etc.).
- Interpretar las diferentes representaciones de los números.
Desarrollo:
- Repaso de las regularidades identificadas en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes formas de representar números (numerales, pictogramas, ábacos, etc.).
- Actividad en parejas do