Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Acumulación de basura en lugares inadecuados durante el recreo escolar.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de mantener limpias las áreas de recreo y el impacto negativo de la acumulación de basura.


• Observación y análisis de diferentes letreros, carteles y avisos relacionados con el manejo de la basura en el contexto escolar y comunitario.


• Identificación de las características y funciones de dichos textos.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles o anuncios publicitarios que promuevan el manejo adecuado de la basura en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura de textos relacionados con el manejo de la basura y su importancia para la vida saludable.


• Análisis de la información y discusión en grupos.


• Actividad práctica: Elaboración de un letrero informativo sobre la importancia del manejo adecuado de la basura.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Observación de diferentes tipos de letreros y avisos relacionados con la vida saludable y el cuidado del medio ambiente.


• Identificación de las características y funciones de dichos textos.


• Actividad prác