Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de participación en debates sobre temas de interés común y analizar textos argumentativos.

Actividades:

1. Presentar el tema Participación en debates sobre temas de interés común y explicar su importancia en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la toma de decisiones.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los debates.


3. Proporcionar a los alumnos diferentes textos argumentativos y solicitarles que los analicen en grupos pequeños. Pedirles que identifiquen los conectivos causales, temporales y lógicos presentes en los textos.


4. Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y se generen preguntas para profundizar en el análisis de los textos.

Recursos: Textos argumentativos, pizarrón, materiales para lluvia de ideas.

Sesión 2: Identificación de conectivos causales, temporales y lógicos (45 minutos)

Objetivo: Identificar la función de los conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

Actividades:

1. Repasar brevemente los conectivos causales, temporales y lógicos y proporcionar ejemplos de cada uno.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de conectivos y solicitarles que los clasifiquen según su función.


3. Realizar una actividad de identificación de conectivos en textos argumentativos. Los alumnos deberán subrayar los conectivos presentes en los textos y clasificarlos según su función.


4. Corregir la actividad de forma conjunta y resolver dudas.

Recursos: Lista de conectivos, textos argumentativos, hojas y lápices.

Sesión