Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jessica nuñez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción e identificación del problema (15 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir el problema de la falta de maquinaria en el sector ganadero.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la ganadería y la falta de maquinaria en este campo.


Sesión 2: Exploración de las posibilidades corporales y las funciones de las herramientas (20 minutos)



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Hacer una reflexión grupal sobre las funciones y utilidades de las herramientas utilizadas.

  • Promover la discusión sobre cómo estas herramientas pueden satisfacer intereses y necesidades en la sociedad.


Sesión 3: Soluciones y cambio técnico (20 minutos)



  • Presentar diferentes soluciones y alternativas para abordar el problema de la falta de maquinaria en la ganadería.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre los posibles procesos de cambio técnico que podrían implementarse en este campo.

  • Pedir a los alumnos que propongan id