"Promoviendo una alimentación saludable en nuestra escuela"

Tania Arreola
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

I. Título de la clase: "Promoviendo una alimentación saludable en nuestra escuela"


II. Objetivo general:
Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas para satisfacer las necesidades de una alimentación saludable en la escuela, utilizando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


III. Objetivos específicos:



  1. Identificar las necesidades y problemas relacionados con la mala alimentación en la escuela.

  2. Diseñar propuestas de cambio para promover una alimentación saludable en la escuela.

  3. Implementar y dar seguimiento a las propuestas elaboradas.

  4. Evaluar el impacto de las propuestas en la mejora de la alimentación de los alumnos.


IV. Metodología: Aprendizaje servicio


V. Interdisciplinariedad:



  1. Ciencias de la salud: Conocer los principios de una alimentación saludable.

  2. Ciencias sociales: Analizar hábitos alimenticios y sus consecuencias en la salud.

  3. Matemáticas: Realizar cálculos para medir el impacto de las propuestas.

  4. Artes y experiencias estéticas: Utilizar el arte para promover mensajes sobre alimentación saludable.


VI. Desarrollo de la planeación por sesiones:


Sesión 1 (45 minutos):
a) Introducción al tema: Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
b) Actividad: Realización de una encuesta sobre los hábitos alimenticios de los alumnos en la escuela.
c) Análisis de resultados: Interpretación de los datos recopilados.


Sesión 2 (45 minutos):
a) Exposición teórica: Presentación de los principios de una alimentación saludable.
b) Actividad en grupo: Discusión y reflexión sobre las barreras que impiden una alimentación saludable en la escuela.
c) Diseño de propues