La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios para trabajar el tema.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivar a los alumnos para explorar la riqueza lingüística a través de obras literarias.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna lengua indígena de México y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Compartir las presentaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas indígenas de México.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior so