Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Integración de padres de familia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de anuncios publicitarios para promocionar una actividad escolar en la comunidad.


• Discutir con los alumnos la importancia de los anuncios publicitarios y su presencia en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la actividad escolar que se desea promocionar y los elementos que podrían incluirse en el anuncio publicitario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un boceto del anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los bocetos creados por los grupos.


• Enseñar a los alumnos técnicas de diseño gráfico básicas, como el uso de colores llamativos, imágenes representativas y texto claro y conciso.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarias (papel, cartulinas, colores, etc.) para que los alumnos creen su anuncio publicitario final.


• Los alumnos trabajarán en la creación de su anuncio publicitario, siguiendo las técnicas aprendidas.

Sesión 3:

• Exposición de los anuncios publicitarios creados por los alumnos.


• Invitar a los padres de familia a asistir