Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Fernando Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemática interdisciplinaria: Violencia verbal
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen sobre la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una lectura breve sobre los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Cada grupo debe investigar, mediante internet o libros, sobre su pregunta y presentar sus resultados al resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con imanes y corriente eléctrica para observar las interacciones entre ambos.
- Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de luz y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Relacionar la violencia verbal con la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan un circuito eléctr