Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Maria ermelinda Chale- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos son apáticos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los alimentos como fuente de energía química.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su importancia.
- Plantear el problema de los alumnos apáticos y preguntar si la alimentación puede tener influencia en esto.
Desarrollo:
- Presentar el tema de los carbohidratos como fuente de energía y explicar sus funciones en el organismo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos ricos en carbohidratos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración de información sobre los carbohidratos y sus beneficios.
Cierre:
- Resumir los conceptos aprendidos y hacer énfasis en la importancia de una dieta equilibrada.
- Plantear una actividad de reflexión donde los alumnos relacionen los carbohidratos con la apatía y propongan posibles soluciones.
Sesión 2:
Tema: Proteínas como fuente de energía y su importancia en los alimentos.
Inicio:
- Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre los carbohidratos y su relación con la apatía.
- Plantear la pregunta de cómo pueden influir las pro