Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos una imagen representativa de una celebración o conmemoración tradicional y se les preguntará si la reconocen y qué saben sobre ella.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre tradiciones y celebraciones, enfocándose en la festividad del Día de Muertos.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema principal, que es que los alumnos no identifican las tradiciones como el Día de Muertos, y se les pedirá que reflexionen sobre por qué esto es importante y cómo podría afectar su sentido de identidad y pertenencia a la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja lo que saben o creen saber sobre el Día de Muertos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Lectura y discusión: Se les proporcionará a los alumnos un texto informativo sobre el Día de Muertos y se les pedirá que lo lean en voz baja. Después, se realizará una discusión en grupo para debatir sobre la importancia de esta tradición y cómo se relaciona con la identidad y pertenencia a la comunidad.


• Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar una investigación adicional sobre el Día de Muertos y recopilar informa