Composición del Universo y Sistema Solar.
Hernández Toribio
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Composición del Universo y Sistema Solar"
Objetivo: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen las concepciones, ideas o teorías que se han desarrollado sobre el origen del Universo durante la historia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.
- Presentación oral o escrita de un proyecto de investigación sobre un tema relacionado con el origen del Universo.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Composición del Universo y Sistema Solar".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el origen del Universo y su composición.
- Introducción al problema interdisciplinar a atender.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre la historia de las concepciones sobre el origen del Universo.
- Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído.
- Puesta en común de las ideas principales y conceptos clave.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Comentario en grupo sobre las reflexiones escritas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Pr