Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de iniciativa y habilidad motriz en los juegos, limitando la participación y adaptación de los alumnos a las condiciones que se presentan.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Inicio - 45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y activar los músculos.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, roles, objetivos, etc.).


• Breve charla sobre la importancia de la adaptación de movimientos en los juegos.


• Juego colectivo que promueva la adaptación de movimientos.

Sesión 2 (Desarrollo - 45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realización de juegos en parejas que requieran adaptación de movimientos.


• Observación y corrección de los alumnos durante los juegos.


• Retroalimentación individual y grupal sobre el desempeño y la adaptación de movimientos.

Sesión 3 (Desarrollo - 45 minutos):

• Repaso del objetivo y de los juegos anteriores.


• Actividad de calentamiento y estiramientos.


• División de la clase en grupos pequeños.


• Creación de un nuevo juego en grupo que requiera adaptación de movimientos.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y adaptación de movimientos de cada grupo.

Sesión 4 (Desarrollo - 45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo.


• Juego grupal que implique adaptación de movimientos en un espacio amplio.


• Retroalimen