Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Gio Estrada
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Olvidar nuestra cultura y raíces.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar la temática de la clase: la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Introducir el problema de olvidar nuestra cultura y raíces.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Mostrar imágenes o videos que reflejen la diversidad cultural y las diferentes formas de comunicación.

    • Promover la reflexión y el diálogo grupal sobre la importancia de valorar y preservar nuestras culturas y raíces.



  3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Pedir a cada grupo que elija una comunidad cultural para investigar y conocer más sobre ella.

    • Proporcionar recursos (libros, videos, materiales) para que los alumnos investiguen y se informen sobre la comunidad elegida.

    • Invitar a los alumnos a compartir la información recopilada con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación y reflexión (10 minutos):



    • Recordar la importancia de valorar y respetar nuestras culturas y raíces.

    • Realizar una breve discusión sobre lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad de comunicación oral (25 minutos):



    • Pedir a los alumnos que, de manera individual, expresen or