Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo PDA: Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno no identifica el ciclo de las plantas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Conversación inicial sobre los seres vivos que conocen y su clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el ciclo de vida de las plantas.


• Observar diferentes tipos de semillas y plantarlas en macetas.


• Registrar las observaciones y hacer preguntas sobre el proceso de crecimiento de las plantas.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Investigación en grupos pequeños sobre el ciclo de vida de las plantas.


• Búsqueda de información en libros, internet u otros recursos.


• Comparar la información encontrada y registrar datos relevantes.


• Compartir los hallazgos con el grupo y discutir las respuestas iniciales.

Sesión 3:

• Observar el progreso de las plantas plantadas en la sesión anterior.


• Comparar las etapas de crecimiento con el ciclo de vida de las plantas.


• Realizar experimentos sencillos para entender los procesos de germinación y crecimiento.


• Registrar los datos obtenidos y explicar los hallazgos de manera c