La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Saber diferenciar las distintas culturas, así como su lengua y riqueza cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística, y su importancia en una sociedad intercultural.


• Introducción al problema a atender: la dificultad para diferenciar las distintas culturas y su lengua.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Entrega de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán leerlos y subrayar las ideas centrales y secundarias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas encontradas en los textos y su relación con la sociedad intercultural.


• Puesta en común de las ideas encontradas en cada grupo y elaboración de un resumen de las ideas principales.

Cierre:

• Reflexión y conclusión de la clase: ¿Cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística favorece una sociedad intercultural?


• Tarea: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su relación con una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

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