Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación y cómo creen que se puede representar técnicamente.


• Introducir el concepto de igualdad de género y cómo es importante promoverla en el ámbito técnico.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de representación técnica, como planos, diagramas y esquemas.


• Mostrar ejemplos de representaciones técnicas utilizadas en diferentes ámbitos, como la ingeniería, la arquitectura, la electrónica, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren una representación gráfica de un objeto técnico de su elección.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica y cómo las representaciones gráficas facilitan la comprensión y el diseño de producciones técnicas.


• Realizar una breve evaluación oral para conocer el nivel de comprensión de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre representaciones técnicas.


• Introducir el concepto de inclusión y su importancia en el ámbito técnico.


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