Introducción al tema

Adriana Josefina Guerra
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos, y desarrollar habilidades de lecto-escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre qué han observado respecto a los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos en la vida cotidiana.

  2. Lectura en voz alta de un texto referente al tema, destacando las palabras clave.

  3. Actividad de lectura comprensiva: Los alumnos deberán identificar las ideas principales y destacar las palabras clave del texto. Luego, responderán preguntas de comprensión.

  4. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo corto describiendo algún efecto de la aplicación de fuerzas o del calor sobre un objeto que ellos hayan observado.


Sesión 2: Movimientos de objetos
Objetivo: Describir y representar los movimientos de objetos, considerando dirección, rapidez y trayectoria.


Actividades:



  1. Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes objetos en el salón de clases y describirán su movimiento (si están quietos, si se mueven lento o rápido, si siguen una trayectoria recta o curva, etc.).

  2. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes movimientos de objetos, mientras que el resto de la clase adivina qué movimiento están representando.

  3. Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de los movimientos que representaron en el juego de mímica.


Sesión 3: Puntos de referencia
Objetivo: Identificar y utilizar puntos de referencia para describir y representar movimientos de objetos.


Actividades:



  1. Actividad de observación: Los alumnos observarán diferen