La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: La falta de agua en mi localidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Introducción al problema de la falta de agua en la localidad y su impacto en el bienestar común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para abordar la falta de agua en la localidad.


• Asignación de grupos de trabajo para la realización de proyectos de aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Investigación sobre ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el cuidado del agua.


• Actividad: Los estudiantes realizarán entrevistas a miembros de la comunidad para recopilar información sobre las prácticas relacionadas con el cuidado del agua.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia y vigencia de estas prácticas.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación sobre ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el cuidado del agua.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una visita a un lugar de importancia para la comunidad en relación con el agua (por ejemplo, un río, una fuente, un pozo).


• Observación y registro de las prácticas culturales relacionadas con el agua en ese lugar.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de aprendizaje servicio