El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Establecer una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en el desarrollo científico y tecnológico.


• Mostrar un video o realizar una breve presentación sobre mujeres y hombres destacados en la Física.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un científico específico.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la vida y las contribuciones de ese científico a la Física.


• Los alumnos deben investigar tanto a nivel nacional como internacional, utilizando diferentes fuentes de consulta.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de las contribuciones de estos científicos en la sociedad actual.


• Realizar una pequeña discusión en grupo sobre la influencia de estas aportaciones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre la influencia de las contribuciones de