Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de información sobre probabilidad en situaciones cotidianas, relacionándolo con las asignaturas de Matemáticas y Estadística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones de la vida cotidiana en las que se presenten eventos aleatorios.


• Plantear preguntas que generen reflexiones sobre qué es el azar y cómo se relaciona con la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Proporcionar una definición de probabilidad y explicar los términos clave: suceso, espacio muestral, eventos posibles.


• Realizar un ejemplo práctico de cálculo de probabilidad utilizando dados.

Sesión 2: Representación de la probabilidad (45 minutos)

• Continuar con la reflexión sobre el tema de probabilidad.


• Presentar diferentes formas de representar la probabilidad: números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Explicar la equivalencia entre estas representaciones.


• Realizar ejemplos prácticos de conversión entre números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Sesión 3: Características de la medida de probabilidad (45 minutos)

• Profundizar en las características de la medida de probabilidad: debe estar entre 0 y 1, la suma de todas las probabilidades posibles debe ser igual a 1.


• Re