Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse con los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de comunicación oral, como pedir algo, expresar una emoción, contar una experiencia, etc.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de expresarse de forma clara y completa.

Sesión 2:

• Revisión de las diferentes formas de comunicación oral: palabras, gestos, expresiones faciales, etc.


• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben describir un objeto o una situación sin nombrarla directamente y los demás deben adivinarlo.


• Actividad: Dramatización de situaciones de comunicación oral, como una visita al médico, una conversación con un amigo, etc.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación y cómo utilizarlas de manera efectiva.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de lenguajes: verbal, corporal, visual, etc.


• Actividad: Observación de imágenes y expresión oral de lo que ven, utilizando los diferentes lenguajes.


• Actividad: Creación de un mural colectivo utilizando palabras, dibujos y gestos para comunicar emociones y gustos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importan