Introducción al tema de la escasez del agua y el diálogo

Fer Sánchez

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema de la escasez del agua y el diálogo

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la escasez del agua y fomentar habilidades de diálogo y expresión de ideas con respeto.

Actividades:

Inicio (10 min): Presentar a los alumnos el tema de la escasez del agua y señalar su importancia en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las posibles causas de su escasez.

Desarrollo (20 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la escasez del agua en la comunidad local. Proporcionarles recursos como libros, artículos, y acceso a internet para la investigación.

Cierre (15 min): Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y fomentar el diálogo entre los alumnos para intercambiar puntos de vista y opiniones sobre las causas y posibles soluciones a la escasez del agua. Resaltar la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.

Sesión 2: Elaboración de propuestas para la conservación del agua

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones para la conservación del agua.

Actividades:

Inicio (10 min): Recordar a los alumnos el tema de la escasez del agua y destacar la importancia de encontrar soluciones sostenibles. Revisar brevemente las propuestas y soluciones que se discutieron en la sesión anterior.

Desarrollo (25 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar propuestas concretas para la conservación del agua en la comunidad. Cada grupo deberá presentar al menos tres propuestas, justificándolas con argumentos sólidos.