Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del tema y reflexión sobre la forma de relacionarse con compañeros dentro y fuera de la escuela.

• Inicio: Saludo y dinámica de presentación utilizando el nombre de cada alumno/a y una característica que los representa.


• Desarrollo:
  
  
  • Conversación sobre cómo nos relacionamos con nuestros compañeros dentro y fuera de la escuela.
  
  
  • Lectura de un cuento relacionado con la convivencia y la aceptación de la diversidad.
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de relacionarnos de manera positiva y respetuosa con los demás.
  
  
  
  


• Cierre: Elaboración de un mural con dibujos y frases que reflejen la importancia de relacionarnos de manera positiva.

Sesión 2 (45 minutos): Interacción con personas de diversos contextos.

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.


• Desarrollo:
  
  
  • Invitar a una persona de un contexto diferente (por ejemplo, un policía, un bombero, un médico, etc.) para que los niños/as puedan interactuar con ella y hacerle preguntas.
  
  
  • Realización de una actividad práctica relacionada con la profesión invitada (por ejemplo, simular un incendio con una manguera para el bombero).
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y agradecimiento a la persona invitada.

Sesión 3 (45 minutos): Interacción con familiares y amigos.

• I