Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Guadalupe Salazar
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no están familiarizados con las desigualdades que pueden sufrir otras personas en México o el mundo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cuáles son sus efectos.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de desigualdad en México y el mundo.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios.
- Dar a cada grupo una situación o problema relacionado con las desigualdades socioeconómicas.
- Los estudiantes deben investigar y analizar la situación asignada, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.
Cierre:
- Cada grupo presenta su situación y comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una discusión en conjunto, resaltando los puntos en común y las diferencias entre las situaciones presentadas.
- Reflexionar sobre cómo estas desigualdades afectan la calidad de vida de las personas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente la sesión anterior y los temas tratados.
- Plantear un nuevo problema relacionado con las desigualdades soc