Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Erradicar la violencia en su entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de reflexión sobre la relevancia de la literatura en la sociedad y su conexión con la violencia.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con la temática de la violencia.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos (personajes, trama, ambiente, estilo, etc.).
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones de los estudiantes sobre la conexión entre la literatura y la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes lenguajes artísticos (música, arte, danza, etc.) y su relación con la literatura.
  Desarrollo:


• Selección de un texto literario para adaptarlo a otro lenguaje artístico.


• Trabajo en grupos para realizar la adaptación del texto y la creación de una presentación artística.
  Cierre:


• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo el uso de diferentes lenguajes artísticos permite sensibilizar y concientizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los concepto