Estudio de los números
Mireya Raquel Olguin
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 6º grado de primaria.
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problema a atender: Dificultad para leer números de seis o más cifras.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Identificar y ordenar números naturales de más de nueve cifras.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números naturales y su importancia en nuestra vida diaria.
- Plantear el problema: ¿Por qué es importante poder leer y ordenar números de más de nueve cifras?
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos una serie de números de más de nueve cifras.
- Realizar ejercicios prácticos de ordenar los números de mayor a menor y viceversa.
- Introducir estrategias para facilitar la lectura de números grandes, como separarlos en grupos de tres cifras y usar la coma en su lectura.
Cierre (5 minutos)
- Reflexionar sobre la importancia de la capacidad de ordenar números grandes.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: ordenar una lista de números naturales de más de nueve cifras.
Sesión 2:
Objetivo: Leer y escribir números naturales de más de nueve cifras
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar distintos contextos en los cuales se utilizan números de más de nueve cifras (ex: población mundial, años luz, presupuestos, etc.).