Estudio de los números

Mireya Raquel Olguin
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 6º grado de primaria.


Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Problema a atender: Dificultad para leer números de seis o más cifras.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Identificar y ordenar números naturales de más de nueve cifras.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los números naturales y su importancia en nuestra vida diaria.

    • Plantear el problema: ¿Por qué es importante poder leer y ordenar números de más de nueve cifras?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos una serie de números de más de nueve cifras.

    • Realizar ejercicios prácticos de ordenar los números de mayor a menor y viceversa.

    • Introducir estrategias para facilitar la lectura de números grandes, como separarlos en grupos de tres cifras y usar la coma en su lectura.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de la capacidad de ordenar números grandes.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: ordenar una lista de números naturales de más de nueve cifras.




Sesión 2:
Objetivo: Leer y escribir números naturales de más de nueve cifras


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar distintos contextos en los cuales se utilizan números de más de nueve cifras (ex: población mundial, años luz, presupuestos, etc.).