Cuidado de la salud personal y colectiva

Abigail Martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación y contextualización del tema (10 minutos): Iniciar la clase presentando el tema del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza para conservar la salud y prevenir enfermedades.



  2. Actividad de diagnóstico (10 minutos): Realizar una actividad de diagnóstico en la cual los alumnos identifiquen los hábitos de higiene y limpieza que practican en su vida diaria.



  3. Investigación en la comunidad (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en sus hogares y comunidades prácticas de higiene y limpieza que se realizan para cuidar la salud. Pueden entrevistar a sus familiares, vecinos o buscar información en libros y otros recursos.



  4. Socialización de la investigación (10 minutos): Cada grupo compartirá sus resultados de investigación con el resto de la clase, explicando las prácticas de higiene y limpieza que han encontrado.



  5. Reflexión y discusión (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza para cuidar la salud personal y colectiva.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.



  2. Actividad práctica (