Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo la historia de nuestra comunidad y país

Grado: Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción a la historia de nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación de la clase y del tema a través de una breve conversación sobre lo que saben acerca de la historia de su comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra comunidad?


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigadores, narradores y artistas.


• Investigación en línea y en libros de cuentos sobre la historia de su comunidad.


• Preparación de una narración oral en grupo sobre la historia de la comunidad.

Sesión 2: Descubriendo las celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Revisión de la narración oral preparada en la sesión anterior.


• Conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad?


• Observación de fotografías de celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Creación de una lista de las celebraciones y conmemoraciones más importantes de su comunidad.


• Creación de dibujos o collage sobre una celebración o conmemoración elegida.