Introducción al tema

Adriana Josefina Guerra
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Generar una reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad cultural en México y su contribución al patrimonio cultural y la memoria colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural y qué saben sobre los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades en México.

  2. Desarrollo 1 (15 minutos): Presentar imágenes y relatos breves sobre diferentes manifestaciones culturales de México, como la arquitectura, el folclore, la gastronomía, etc. Analizar en grupo cómo estos elementos reflejan la diversidad cultural y las aportaciones de los diferentes grupos étnicos y comunidades.

  3. Desarrollo 2 (15 minutos): Realizar una actividad de lectura en grupo. Entregar a los alumnos textos cortos sobre la historia y aportaciones de algún grupo étnico o comunidad en México, como los mayas, los afromexicanos o los migrantes. Los alumnos deberán realizar preguntas sobre el texto y comentar lo que más les haya llamado la atención.

  4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender sobre la diversidad cultural y cómo esto enriquece a la sociedad mexicana.


Sesión 2: La configuración sociocultural de México a través de la historia
Objetivo: Comprender cómo se ha configurado México como un país pluricultural a lo largo de la historia y reconocer las luchas por la igualdad de derechos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Retomar la reflexión anterior sobre la importancia de aprender sobre la diversidad cultural en México. Pedir a los alumnos que mencionen algunos evento