Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Enrique Soberanis
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 2º - Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben redactar ni expresar tactos literarios.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se realizará una observación detallada del desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y su participación en los debates y reflexiones.



  2. Diario de aprendizaje: Los alumnos deberán llevar un diario en el cual registren sus reflexiones, avances y dificultades durante el desarrollo del proyecto.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Introducción a los conceptos de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


Desarrollo:



  • Observación y análisis de manifestaciones artísticas que ejemplifiquen los elementos y recursos estéticos mencionados.

  • Discusión grupal sobre las características y efectos de estos elementos en las obras de arte.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y apliquen los elementos y recursos