Conociendo nuestras diferencias
Angeles Muñoz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias
- Inicio: Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de reconocimiento de diferencias físicas entre los alumnos.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y las familias. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de familias y personas.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo estas diferencias enriquecen la convivencia y la importancia de respetar a todas las personas sin importar sus diferencias.
Sesión 2: Celebrando nuestras diferencias
- Inicio: Recordar la importancia de respetar las diferencias y la convivencia en armonía.
- Desarrollo: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos puedan representar a sus familias y a ellos mismos. Pueden utilizar dibujos, recortes de revistas u otros materiales. Luego, cada alumno presentará su creación y explicará las características que la hacen especial.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la diversidad de las familias y las personas, y cómo cada uno contribuye a enriquecer la convivencia.
Sesión 3: Aprendiendo de las diferencias
- Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad y la importancia de respetar a todas las personas.
- Desarrollo: Realizar una dinámica de trabajo en equipo en la que los alumnos formen grupos heterogéneos, es decir, conformados por niños con diferentes características y habilidades. Cada grupo realizará una actividad que requiera la colaboración de todos los miembros.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la experiencia vivida y cómo las diferencias pueden complementarse y ayudarse mutuamente para lograr un objetivo común.
Sesión 4: Re