La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Morales Zavala Mitzi
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Exposición de la importancia de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad para que la democracia sea una forma de vida.

  • Planteamiento del problema: la participación ciudadana y la democracia escolar.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán responder a preguntas como ¿qué es la democracia?, ¿por qué es importante la participación de todas las personas en una sociedad?, ¿cómo se puede fomentar la participación ciudadana en la escuela?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y exposición de ideas.


Sesión 2: Investigación y análisis de la democracia en México (45 minutos)



  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre la historia de la democracia en México, sus avances y retrocesos, y los personajes y acontecimientos importantes.

  • Organización de los alumnos en grupos para compartir la información recopilada y realizar un análisis conjunto.

  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis en forma de exposición ante el grupo.


Sesión 3: La participación ciudadana (45 minutos)



  • Introducción al concepto de participación ciudadana y su importancia en una democracia.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar diferentes formas de participación ciudadana en la vida cotidiana y en la escuela.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones y en l